日日是好日(つぶやき)
9月8日(月)
無料補講が再開いたしました。欠席者がいたり、理解が進まない時には行いますし、大丈夫だと感じた時や私の都合で行わないこともあります(ホームページの“無料補講の規定”をご参照ください)。特に中3の皆さんは大切な2学期です(内申点も決まりますし、学力調査テストも年末にあります)。楽しく、解かりやすく、おっ！と思わせる授業を行い、ベストを尽くしますし、補講も致しますが、頑張るのは「皆さん‼」です。
皆さんの心の持ち方・考え方(思考の癖)、ビジョン・夢、習慣、家族、学校、友達、いろいろなものが関わってくるとは思いますが、よい方向に向かうことを心から願い、微力ですが奮闘します！
8月18日(月)
お盆が終わり、徐々に予習になります。徐々に進みますので、なるべくの御出席をお願い致します。
9月からの学習に備えて、少しの貯金をつくれると何よりです。気持ち的にも"さぁ、やるぞ！"という雰囲気を徐々に醸し出し、皆さんを巻き込んでいけるよう努めます！
さぁ、やるぞ！
7月17日(木)
時間にすればわずかかもしれませんが、どの学年でも一人一人に思いをめぐらせ、様子を見ながら進行し、話しかけたり、アドバイスも送ります(心がけています)。例えば、中１の最初の期末テストが真ん中ぐらいの成績で、それをぼやいていた生徒に「数学ができるんだから、頭がいいんだょ。次はもう少し早目に準備が出来るといいね」と話をしましたら、笑顔の返事をくれました。低迷を素直に私に伝えてくれた生徒には、「今回は何が足りてなかったのかね？」と質問すると、「あまりやらなかったし、気持ちが盛り上がらなかった」「じゃぁ、どうするのかな？どうしたいのかな？」と聞けば、かなり前向きな返事があり、それについてのアドバイスを少し致しました(少しだけ行動を変えて、無理せず、頑張りすぎず、長続きを目指したいね。と、いうようなことを言いました)。その後、その生徒は具体的にやりたいことを話していました。
保護者の皆様とは異なる立場で接していますので、私の方が"成績・勉強"について話がしやすい生徒もいるのかな、とも思います。
7月14日(月)
今回の期末テストの結果は嬉しいサプライズがいたるところでありました。順位的にはごぼう抜きをした生徒が何人かいました。また、個人の最高順位を記録した生徒も何人かいました。私は何も変わっていませんので(丁寧に全体や個人を見ながら進めたつもりです)、頑張った生徒がいたということです。
4月や5月の小チェックテストでは大きな差を感じなかったのですが、テスト直前まで手を抜かずに頑張ったということでしょうか。期末テストの結果が出てから一人一人を思い出すと、やる気や前向きさという強い意欲を感じられた生徒の皆さんが嬉しいサプライズを起こした気がします。当たり前のことを書いて申し訳ないですが率直な感想です。
6月19日(木)
長嶋茂雄さんが亡くなられました。私は長嶋さん、王さん、松井秀喜さん、三浦知良さん、等の紳士が大好きです。以前、長嶋さんが「今日しか観戦に来られない方がいらっしゃる。だからこそ今日も頑張ろう！」と言われたそうです。この4人にはそんな匂いを感じます。
テスト対策も生徒個々の体調や都合やご家族のことなど、他に到達度も気になり、工夫をし、補講も致しました。限られた時間やタイミングの中でベストを尽くしたつもりです。
その中で、なかなか進まない生徒がいました。今現在、その生徒は大切な過渡期にあることを私が感じていましたので、負担がかからない程度にちょっとだけ頑張る必要性(少しやれば成績をキープできると思ったのです。順位の下げ幅が大きいと気持ちがキレてしまわないかが心配でした)を笑顔で軽く説明し、学習を促しました。
後悔も時にはありますが、タイミングを逃さずに、不可逆的になりがちな思春期の気持ちにも寄り添いたいです。
6月7日(土)
保護者の皆様とはお目にかかり、ゆっくりと話す機会はなかなかありません。誤解されていることや私の思いが届かないこともあるでしょう。だからこそ毎日の授業の中で、朗らかに解りやすい授業に努め、一人一人の様子に目を配り、前向きになれそうな言葉をかけ、ベストを尽くすしかないな！と改めて感じました。私ができることは、その一点しかないと。
さぁ、期末テスト対策も頑張ります！
5月10日(土)
今日は娘の友人の結婚式でした。娘は着物を着ていましたし、雨ですから式場の入口のすぐ前まで娘を車で送りました。式に出席される方々は、笑顔ですし、楽しそうでした。私自身がよく出席していた若い頃を思い出してみれば、皆さん笑顔だったし、楽しかったのを思い出しました。いいものですね！
勉強にもそんな要素が少しでも増やせると素敵ですね。笑顔で楽しく、解かりやすく、対話もし、確認をしながら、メリハリをつけて、気の利いた一言を添えながら進みたいです。
４月21日(月)
塾での学習は着々と進んでおります。毎回の授業では、必ず前回の復習から入ります。英文も毎回少しずつ覚えていきます(以前、同じプリントが何枚もある、というお話をお受け致しましたが、英語のユニットの重要文を書いたプリントは繰り返し書き取りをしますので、必然的に同じものが出てきます)。ゴールデンウイーク後には、小テストの結果の御報告や補講のお誘いなども致します。もう既に心配な(少し遅れている、前向きな気持ちが欠けている)状態の生徒も見かけます。
気持ちよく勉強をしていただき、前向きさが出るように、笑顔で楽しく、気持ちに寄り添いながら、良い方向を目指しますので、時にはご意見もお寄せ下さい(私は妻に意見を求めたり、配布物や送信するメールも見てもらい、思ったことを聞いて参考にしています。ヒントや熟慮のきっかけとしたいのです)。
4月4日(金)
予習が始まりました。理解が進まない時や大事な学習事項での欠席時には、無料補講にお誘いすることがございます。カリキュラムにはない無料補講ですから、私の都合により直ぐにできなかったり、必要だと感じなければ行わないこともあります。勝手ながらも私の都合で計画を立てますので、急なお誘いとなることも御了承下さい。
スタートの春ですし、生徒の皆さんの気持ちも大切にして、良い方向に行くようにサポートを心がけていきます。
3月5日(水)
人間は自分の経験や体験を通して物事を見たり考えたりしますよね。子供の頃、学校の先生に強く怒られた思い出は、嫌な思い出として私の中に残っています。ですから、できるだけ褒めて、楽しく、調子よく勉強が進めばと考えています。
勿論、メリハリをつけて行い(休憩は景品付きでゲームを楽しみます)、英語の重要文の暗記では、“今日の授業の中で一番頑張ろう！気持ちを入れて、覚えるぞ！という気持ちが大事”と話しながら頑張ります。
気持ちよく頑張っていただける環境をご提供し、補講なども積極的に行っていきます。
春です！なんか頑張りたくなります！(生徒の気持ちに穏やかに寄り添うことを忘れずに)